مدرسه دانشجویی قرآن و عترت علیهم السلام :

محلی است برای تعلیم و تعلم ، رشد و شکوفایی علاقمندان به قرآن و عترت که در سه سطح فراگیر، عمومی و تخصصی برنامه ریزی شده و در سطح دانشگاه ها به ویژه دانشکده های دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران قابل اجرا است .

هدف تشکيل مدرسه:

برنامه های متنوع مدرسه دانشجویی قرآن وعترت به منظور :

1 - ره يابی به ساختار عميق فکری عملی قرآن در سطوح مختلف 

2 -  ظهور و بروز استعدادهای نسل نو 

تنظيم شده و دارای دو  بخش است:

1 - آشنايي با مفاهيم بلند قرآن و روایات اهل بیت علیهم السلام و دسترسی به شيوه های تجزيه و تحليل آن مفاهیم نورانی

 2 – آشنايي با ابزار کارآفرين که منجر به ظهور و بروز و شناسایی استعدادهای فرد در جامعه می شود .

طبيعی است افرادی که با استمرار و نظم تحت دوره هايي منسجم و کاربردی در هر دو بخش حضور فعال داشته باشند می توانند بر اساس  قرآن ناطق و صامت انديشیده،  زندگی نموده و ديگران را نيز در جاذبه معنوی آن قرار دهند و با کارآفرينی خود ضمن انجام عمل صالح، از مواهب دنيوی و اخروی برخوردار شوند.

سابقه :

برنامه های مدرسه قرآن و عترت از سال 1378 به صورت برنامه های متفرقه و از سال 1382 در قالب دوره های قرآن پژوهی توسط مجمع کانون های قرآن و عترت با حمایت اداره فوق برنامه دانشگاه تهران برگزار  گردیده است. 

سطح های تعريف شده در مدرسه دانشجویی قرآن و عترت علیهم السلام:

سطح فراگير مدرسه دانشجويی قرآن وعترت:

این سطح با برنامه هایی از قبیل سخنرانی، کلاس، همایش، جشنواره و مسابقات با هدف تعمیق باورهای دینی، بستر سازی فرهنگ قرآن و عترت علیهم السلام برای عموم دانشجویان در سطوح مختلف برگزار می گردد .

اصولی که در ارائه برنامه های این سطح در نظر گرفته شده عبارتست از:

1- آشنايي با قرآن و اهل بيت علیهم السلام برای هر قشری امکان پذير است و محدود به قشر خاصی نیست.

2-  در عین حال اين آشنايي تدريجی است و لذا مرتبه، سطح و ذائقه مخاطبین باید در ارائه آن لحاظ گردد. 

3-  رویکرد اصلی ارائه برنامه ها  در این سطح بر اساس مخاطب عام است، لذا فراگیر شدن آن در سطح جامعه توسط رسانه های عمومی و درگیر نمودن همه اقشار جامعه پیرامون محتوای برنامه ها از اهداف اصلی آن در نظر گرفته شده است.

4-  هر چند تولیدات فرهنگی و نرم افزاری ارائه شده در این سطح توسط دانشجویان و در مکان های دانشجویی تهیه می شود ولی از آنجایی که رسالت دانشگاه رهبری فرهنگی در جامعه است لازم است این تولیدات به نحو مقتضی با تولید کتاب و نرم افزار و ... در اختیار گروه های مختلف جامعه قرار گیرد.

5-تاکید ویژه این سطح بر فعال کردن تشکل های دانشجویی و به ویژه تاسیس کانون های قرآن هدفمند در دانشکده ها می باشد.

شرح برنامه های مربوط به سطح فراگیر

الف –  کلاس ها و سخنرانی ها : برخی از این عناوین عبارتند از: 1 – شرح نهج البلاغه 2 – شرح دعا  3 – تشکیل حلقه های انس با قرآن  4 – خودشناسی و خودشکوفایی 5 – ازدواج و خانواده6 – بررسی سیره اهل بیت علیهم السلام 7 - آشنايي با واژه های کليدی  قرآن ((واژه های نماز)) 8 - سخنرانی ها مربوط به موضوعات اجتماعی و سیاسی با رویکرد بیان نقطه نظرات وحی و عترت

ب – همایش و جشنواره ها: از فعالیت های پیش بینی شده در این بخش جشنواره ها و یا همایش های  (تحقیقی – ادبی – هنری) سوره ای قرآن با فراخوان عمومی در سطح دانشگاه هاست.

ج – سایر موارد:برگزاری مسابقات،  اردوها، مراسم و ... از مسائل مهمی است که می تواند نقش بسزایی در بسترسازی فرهنگ قرآن و عترت علیهم السلام داشته باشد.

شرکت کنندگان در این سطح:

برنامه های این سطح بدون در نظر گرفتن پیشنیاز انتخاب شده و شرکت عموم دانشجویان بر اساس نیازی که احساس می کنند آزاد است. همچنین گذراندن دروس ارائه شده در این سطح برای سطح عمومی و تخصصی الزامی نیست.

سطح عمومی مدرسه دانشجويی قرآن وعترت: 

این سطح با برنامه هایی از قبیل سخنرانی، کلاس، کارگاه و سمینارهای آموزشی مربوط به قرآن و اهل بیت علیهم السلام در قالب برنامه های فشرده و منظم  با هدف نتیجه بخشی بیشتر برنامه های قرآن پژوهی برگزار می گردد.

اصولی که در ارائه برنامه های این سطح در نظر گرفته شده است عبارتند از:

1 - تاکيد اين دوره ها در بعد فکری و عملی عبارتست از:

- آشنايي با واژه ها ، عبارات و مفاهيم قرآنی

- فهم ارتباط قرآن و عترت

- دانستن شيوه های تدبر در قرآن

و در بعد اجرايي عبارتست از:

- انس با قرآن، تجلی نورانیت و طهارت قرآن در فضای زندگی

- ظهور استعدادها و توانمندی های فردی

- کارآفرينی

- توليد علم و کار

2 - برنامه های اين سطح با توجه به اطلاعات اوليه دانشجویان طراحی شده است و طول پیش بینی شده برای آن 2 سال می باشد.

3 - با توجه به تنوع برنامه های آموزشی–تحقيقاتی قرآنی و کارآفرينی این سطح، ارتباط دانش پژوه تا زمان دلخواه با توجه به امکانات موجود،  امکان پذیر است.

4 - شرط استفاده رايگان از دوره های مختلف این سطح، آموزش رايگان هر یک از موارد آموزشی به فرد ديگر و یا شرکت در يک پروژه مربوط به مدرسه  می باشد.     

5 - وارد شدن افراد در بازار کار و توليد  با دانسته های قرآنی به عنوان يکی از اهداف پیش بینی شده این سطح است.

برنامه های این سطح در چهار نیمسال تنظم شده و عبارتست از:

الف - نیمسال اول – دوره تسبيح((سبحان الله )):

در اين مرحله مبانی معرفتی، انس، تدبر و معناشناسی قرآن، روش تدبر در سوره های بلند

و مروری بر واژه های کليدی در قالب سور کوچک مورد توجه است.

ب –نیمسال دوم – دوره تحميد ((الحمدلله)):

در اين مرحله آشنايي با زبان قرآن و تجزيه و ترکيب آيات، تدبر بر برخی سوره های مدنی

و استخراج مفاهيم واژه ها در سوره های کوچک مورد تاکيد است.

ج - نیمسال سوم -دوره تهليل ((لا اله الا الله )):

در اين مرحله ضمن تدبر در سوره های کوچک قرآن به آشنایی با استخراج مطالب به صورت موضوعی از قرآن پرداخته بر بالا بردن توان تحقيقاتی فرد تاکید دارد.

د- نیمسال چهارم—دوره تکبير ((الله اکبر)):

در اين مرحله آشنایی با قرآن ناطق و ارتباط آن با قرآن صامت مورد توجه است.   

سطح تخصصی مدرسه دانشجويی قرآن و عترت:

این سطح با  برنامه هایی از قبیل  برگزاری کلاس ها، سیر مطالعاتی و کارگاه های فشرده تخصصی به منظور تولید علم و کاربدی شدن آن و گسترش تفسیر قرآن به صورت روشمند و به کارگیری درست روایات متناسب با نیازهای روز و تخصص های علمی افراد (رشته های دانشگاهی آن ها) برگزار می گردد.

اصولی که در ارائه برنامه های این سطح مورد توجه قرار گرفته عبارتند از:

1 – دروس ارائه شده با فرض گذراندن دروس سطح عمومی در نظر گرفته شده است.

2 – افراد شرکت کننده در این سطح از نظر تعداد کمتر و نظم در کلاس ها و تکالیف طبعا به صورت محسوس بیشتر است.

3 – بالا بردن توان تحقیق و تدریس در زمینه های قرآنی از اهداف این سطح می باشد.

4 – وارد شدن به عرصه های جدید نظریه پردازی و کار عملی مورد نیاز جامعه مبتنی بر تعالیم قرآن و اهل بیت علیهم السلام با توجه به رشته تحصیلی افراد مورد تاکید است. 

5 – تشکیل گروه های تخصصی – تحقیقی، برای ارائه برنامه های گروهی در این سطح از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

6 – بالا بردن توان محتوایی افراد در این سطح بیشتر مد نظر قرار گرفته می شود.

7 – در این سطح الزاما افراد باید به صورت جمعی یا فردی بر طهارت نفس و خودسازی اهتمام و سعی بلیغ داشته باشند و ارتباط معنوی و علمی خود را با علمای صاحب نفس به صورت مستمر حفظ نمایند.  

8 – کلاس های این سطح در دو سال برنامه ریزی شده است.

 برنامه های اجرایی این سطح در دو بخش آموزش و تحقیق عبارتند از:

الف - بخش آموزش:

الف – نیمسال 5 – دوره توکل

ب – نیمسال 6 – دوره تسلیم

ج – نیمسال 7 - دوره رضا

د – نیمسال 8 – دوره تفویض

ب - بخش تحقیق:

 مهمترین وظایف این بخش عبارتند از:

1 – ارائه راهکارها و شیوه های جدید در تدبر  قرآن کریم

2 – ارائه راهکارها و شیوه های جدید در تفکر پیرامون آیات قرآن کریم

3 – بررسی روایات ، ادعیه و سنت اهل بیت علیهم السلام در فهم بهتر قرآن و ارائه منتخب آن به سایر سطح ها

4 – تحقیق در زمینه ادبیات قرآنی و مدون کردن هر چه بهتر آن

5 – تدوین کتب و نرم افزارهای مورد نیاز جهت فراگیر کردن تدبر در جامعه برای سطوح مختلف و یا انتقال اطلاعات به صورت موضوعی 

6 - ارائه تحقیقات موضوعی در زمینه مسائل مبتلا به جامعه اسلامی

7 -  تشکیل گروه های علمی تحقیقاتی جهت پرداختن هرچه بهتر و تخصصی تر به موضوعات علمی روز و مورد نیاز

این گروه ها عبارتند از:

گروه علوم پایه

گروه علوم اجتماعی و جامعه شناسی

گروه مدیریت

گروه ادبیات و داستان

گروه فیلم

گروه طرح و گرافیک

گروه روانشناسی

و....

عناوین دروس و لحاظ پیشنیاز برای سطح عمومی: